Yaylacık Ortaokulu, binasında yapılacak deprem yönetmeliğine uygun güçlendirme ve tadilat çalışmaları süresince 2026-2027 öğretim yılında Hacı Şükran Çolak Ortaokulu binasında eğitim verecek. İlçedeki diğer bazı okullar için de geçici yerleşim planları hazırlandı.
Geçici eğitim adresi
Akçaabat’ta Yaylacık Ortaokulu öğrencileri, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı boyunca derslerini Söğütlü Mahallesi'ndeki Hacı Şükran Çolak Ortaokulu binasında sürdürecek. Bu yerleşim, okulun güçlendirme ve onarım çalışmaları nedeniyle alınan geçici taşıma kararının adresi olarak belirlendi.
Yapıda güçlendirme başlıyor
Yaylacık Ortaokulu binasında yapılacak çalışmaların önceliği, yapının deprem yönetmeliğine uygun hale getirilmesi olacak. Güçlendirme çalışmalarına ek olarak bakım ve yenileme işlemleri de gerçekleştirilecek; işlemlerin eğitim-öğretim yılının tamamında devam etmesi öngörülüyor.
Okulun kapasitesi
Resmi kayıtlar, Yaylacık Ortaokulu'nda 39 derslik, 74 öğretmen ve 849 öğrencinin bulunduğunu gösteriyor. Bu nüfus nedeniyle planlanan güçlendirme çalışmaları doğrudan çok sayıda öğrencinin eğitim düzenini ilgilendiriyor; geçici yerleşimle kesintinin önlenmesi hedefleniyor.
Yeni binada modern olanaklar
Hacı Şükran Çolak Ortaokulu, Söğütlü Mahallesi’nde 24 derslik kapasitesiyle kısa süre önce tamamlanan eğitim yatırımları arasında yer alıyor. Yeni binanın ilçenin eğitim altyapısına katkı sağlaması ve öğrencilere daha modern, güvenli bir ortam sunması amaçlanıyor.
Diğer okulların taşınması
2026-2027 dönemi için Akçaabat genelinde bakım ve onarım görecek diğer okulların da geçici eğitim adresleri belirlendi. Hasan Saka İlk ve Ortaokulu öğrencileri Mersin Şehit Engin Saraç Ortaokulu binasında, Şehit Gökhan Uzun İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri ise Vakıfbank Merkez İlkokulu binasında eğitim alacak. Ortak kullanımdaki binalarda ikili eğitim (sabahçı-öğlenci) uygulaması yapılacak.
Yeniden dönüş planı
Güçlendirme, bakım ve yenileme çalışmaları tamamlandığında Yaylacık Ortaokulu öğrencilerinin kendi okullarına dönmesi planlanıyor. Amaç, eğitim sürecinde aksama yaşanmadan bina koşullarının iyileştirilmesi ve öğrencilere daha güvenli bir eğitim ortamı sağlanmasıdır.
